近日，江苏省教育厅公布了2022年省级产教融合型一流课程立项建设名单，本次共立项建设200个省级产教融合型一流课程建设点，开云(中国)《成本管理会计》《机械设计》《食品产品与开发》《水力学》4门课程成功入选。
据悉，省产教融合型一流课程项目是深入贯彻党的二十大精神，推进产教融合、科教融汇，引导高校主动面向区域、面向行业、面向产业办学的重要举措。通过建设产教融合基础好、产教联动深入、教学成效显著的课程，促进人才培养供给侧和产业发展需求侧结构要素全方位深度融合，提高创新型、应用型人才培养质量。
开云(中国)将以产教融合型一流课程建设为契机，进一步推进产教融合向纵深发展，构建更加紧密的校企合作人才培养机制，提升专业整体建设水平和人才培养质量。
【课程简介】
《成本管理会计》
《成本管理会计》是会计学等管理类专业的核心课程，面向船舶制造业，依托产教融合，注重把握信息技术环境下的船舶行业成本管理变革，培养财会相关专业学生洞察整合能力，整体提升成本管理实践应用能力和创新解决复杂成本决策问题思维。
该课程对传统手工管理模式下的成本核算与管理内容，进行了有效的优化，在思政元素、行业实践应用和信息技术结合上都有了较多的体现，较好地践行了新文科建设要求。课程核心教学团队由5名教师构成，包括一名江苏省（本科）产业教授，核心成员均经过船舶行业成本工程及其信息化的项目锤炼，具有丰富的产教融合经历，有力促进了课程教学效果的提升。
《机械设计》
《机械设计》是机械类专业的核心课程，致力于为船海产业和地方社会经济发展培养高级应用型工程技术人才，增强学生对复杂工程问题的分析解决能力和设计创新能力。
课程教学团队以新工科人才培养为抓手，不断探索适应产业需求的工程教育，建立工程实践驱动的知识生成模式。近年与江苏柳工机械有限公司、无锡德林防务装备有限公司等签订了战略合作框架协议、技术开发合作协议，深入开展企业高工与学校教师之间的互聘共享，企业专家深度参与制定课程目标、指导课程实践、评价课程质量、建设线上资源。课程专任教师深耕船海行业和地方企业，近3年主持完成10余项研究课题和技改项目，形成了产科教融合的特色实践能力培养模式。
《食品产品与开发》
《食品产品与开发》是食品质量与安全专业的核心课程，通过项目案例的知识分解、理论教学内容的知识聚合和实践课程探究过程的知识应用，培养学生动手实践和综合创新能力，具有实践性强、综合性突出、企业联系紧密等特点。
课程教学团队实行校企双负责人制，团队成员具有企业背景的专任教师占比达50%。为进一步紧跟企业行业发展动态、服务企业发展，提升人才培养质量，教学团队专任教师深入企业一线工程实训达全覆盖，“双师型”教师队伍建设水平不断提高。校企双方在多年深度产学研合作的基础上，遵循“专兼协同、分工明确、汇聚合力”的原则，通过组建“虚拟教研室”的教学平台，共同完成课程目标、教学大纲、课程资源开发、课程教学及考核评价等一系列课程改革工作，已初步形成了具有鲜明产教融合特色的课程大纲、教案和项目案例库等优质数字教学资源。
《水力学》
《水力学》是港口航道与海岸工程等水利类专业的核心课程，坚持知识、能力和素质培养有机融合，培养学生解决工程实际问题和服务社会的综合能力；研究以水为代表的液体处于平衡和运动状态的规律及其工程应用，在水利、土木、化工等领域有着广泛的应用。
课程团队立足学校定位、专业特色、课程特点和水利工程实践，融合水力学基础理论研究和企业实践应用特长，将水力学研究新进展、水利工程实践应用新经验、社会需求新变化融入教学，不断积累与更新教学案例资源和习题库。通过产教深度融合动态更新课程内容，将课程思政、案例分析、劳动教育和创新教育等浸润实际工程案例，优化理论知识体系和应用技能分析模块，突出价值引领。通过产教深度融合，产业教授参与课程教学与实践，让学生在课堂上接触到更多前沿工程技术知识的同时，感受行业励志故事，为学生提供宝贵的经验，激励学生正确树立人生目标、全面发展。
